13-4 ACTIVIDADES OBLIGATORIAS Castellano
Les enviamos las actividades para esta semana.
El jueves 16/4 subiremos las actividades que deben enviarse a los correos electrónicos de los docentes.
clic para acceder a las actividades en versión word
El jueves 16/4 subiremos las actividades que deben enviarse a los correos electrónicos de los docentes.
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Secuencia de Actividades para esta
semana
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Ciencias Sociales:
¡Hola, chicos! ¡Hola, chicas! ¿Cómo
están? Esta semana continuaremos trabajando con el capítulo “Revoluciones,
invasiones y nuevas ideas”. Vamos a abordar la Revolución de los Estados
Unidos, la Revolución Francesa y las Invasiones Inglesas al Río de La Plata.
Mirá el video de Quique: https://www.youtube.com/watch?v=EygYORerjas
Estas son las actividades:
¿A qué llamamos colonia?
¿Cuándo se
produjo la independencia de los Estados Unidos?
¿En qué año se sancionó la
Constitución estadounidense? ¿Qué tipo de gobierno establecía?
Para ampliar lo visto sobre la Independencia
de los Estados Unidos te dejo el siguiente video:
·
Ciencias Naturales:
Esta semana continuaremos trabajando
los biomateriales y la alimentación.
¡Estas son las actividades que
realizarán!
Estos videos que te dejo va a permitir profundizar los temas de esta
semana.
Leé las páginas 168 y 169 del libro y realizá
la siguiente actividad:
¿De qué se ocupan los nutricionistas?
¿Qué es la Gráfica de la alimentación
diaria?
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Lengua:
Mirá los videos con la explicación de la Seño
Jesi: https://www.youtube.com/watch?v=hQwznRoAQ2o
Comenzamos capítulo nuevo el Capítulo 2 “La
poesía”
Respondé antes de leer
¿Qué es una poesía?
Luego leé las poesías de las páginas 26, 27, 28,
30 y 31 del libro y respondé
¿Cuál te gusto más? ¿Por qué?
Los temas de los poemas ¿resultaron ser los
que esperabas?
Si no fue así... ¿qué te sorprendió?
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Matemática:
Observá el video explicativo https://drive.google.com/file/d/12Cbw9ORljDKhYC9J2MFa7LBMZQaJWqsH/view?usp=sharing
Realizá los ejercicios 1, 2, 3 y 4 (pág. 26) y del 5 al 8 (pág. 27)
Martes 14 de
abril
·
Ciencias Sociales:
Leé la página 21 del libro y luego respondé
las siguientes preguntas.
¿A qué llamamos monarquía absoluta?
¿Cómo estaba
organizada la sociedad francesa antes de la revolución?
¿Qué forma de gobierno comenzó tanto
en los Estados Unidos como en Francia en este período?
Les dejo un video para ampliar las causas de
la Revolución, vean hasta el minuto 3:22.
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Lengua:
Realizá
las actividades 1, 2a y 3 de la página 29 del libro.
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Matemática:
Recortá
la ficha B del capítulo 3 y realizá los ejercicios 1, 2 y 3. Una vez que la
completaste, pegala en la carpeta con fecha del día en que la realizaste.
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Ciencias Sociales:
Leé la página 22 y 23 del libro y luego
respondé:
¿Qué relación podés encontrar entre la
Revolución Industrial y las Invasiones Inglesas?
Con este video podés profundizar la relación
entre la Revolución Industrial y las Invasiones Inglesas.
Leé las
páginas 170 y 171 del libro y realizá la siguiente actividad:
¿Qué necesitamos saber para determinar cuánta
energía diaria debe consumir una persona?
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Lengua:
Recursos poéticos y textos poéticos.
Leé las páginas 34 y 35 del libro y realizá
las actividades 1 y 2 de la página 35 (ayudate mirando el video)
Volvé a leer una poesía (la que quieras) en
voz alta, agrégale ritmo y musicalidad.
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Matemática:
Recortá
la ficha D del capítulo 3 y realizá los
ejercicios 1, 2 y 3. Una vez que la completaste, pegala en la carpeta con fecha
del día en que la realizaste.
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